2、小鸟、长颈鹿、小兔、河马、刺猬、青蛙、小牛、小猪等动物的图片若干;录音机、磁带 设计思路: “兴趣是最好的老师”,小班的孩子对小动物特别感兴趣,他们很喜欢...
1、教室环境“可爱的小动物”2、小鸟、长颈鹿、小兔、河马、刺猬、青蛙、小牛、小猪等动物的图片若干;录音机、磁带 设计思路:“兴趣是最好的老师”,小班的孩子...
原以为平时苦口婆心地教育幼儿要爱护小动物能有效果,却惊奇地发现,小动物被“分尸”的惨案时有发生,看来孩子们的破坏欲望真是不容小视,针对这个现象,我设计了本活...
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(草莓蛋糕)那做草莓蛋糕一定要有什么东西啊?(草莓)我们帮河马一起去冰箱里找找草莓吧。 4、(ppt冰箱) (打开冰箱上面的门)这里有草莓吗?(打开下面的门)这里有吗?都...
1、河马开了一家职业介绍所,帮森林里的小动物介绍工作。我们来看一下都是些什么工作? 2、小猴第一个来到介绍所,它一听河马介绍,心理就有了底,那么请小朋友猜一猜:...
1、出示图片1,引导幼儿说说画面中的小动物们都在干什么。 (师:好多可爱的小动物啊!快瞧瞧它们都是谁,在干什么呢?) 2...
1、尝试用彩泥制作蝴蝶,表现蝴蝶左右对称的特征。 2、体验找到朋友的快乐。 活动过程: 一、导入 今天天气好好,我们一起去花园里玩吧,看看他是谁?(蝴蝶)它一个人...
可以用揉、搓、压、捏、切挖和堆塑等手段来表现动物特征。如:河马的大嘴,可以用切挖和捏的方法;袋鼠的身体可以用堆塑的方法。也可以利用工具来表现动物的特征,如小...
情节一:“河马先生开蔬菜店”。 教师运用幼儿喜欢动物的年龄特点,在活动导入时出示了可爱的“河马先生”,立马吸引幼儿的眼球;以及“河马先生开蔬菜店”的情节,使活...
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